Được thiết kế bởi Approach Design Studio và Nhóm Thiết kế Kỹ thuật Công nghệ ĐH Chiết Giang, các khu vực chung trong khuôn viên trường tạo nên cảm giác yên bình nhằm mục đích làm mờ đi sự khác biệt giữa bên trong và bên ngoài. 

Tòa nhà có giảng đường lộ thiên, những con đường rợp bóng cây, sân thể thao với đường chạy dài 400 mét. Tòa nhà của trường được chia thành 4 khu vực giảng dạy, có sức chứa 30 lớp và phục vụ khoảng 1.500 học sinh. 

Không gian xanh độc đáo này bao gồm 40 loài thực vật, cùng những con đường quanh co và những cabin được thiết kế theo kiểu nhà trên cây hoặc những căn phòng trong suốt. Học sinh có cơ hội sử dụng những khu vực này để thư giãn, tham gia các hoạt động trồng cây hoặc thậm chí thiết lập các đài phát thanh của trường.

Approach Design Studio cho biết mặc dù việc giảng dạy ưu tiên hiệu quả nhưng bản thân khuôn viên trường học phải truyền cảm hứng cho tư duy tự do. Trong mô tả dự án của mình, công ty này cho biết thiết kế của họ nhằm mục đích giúp học sinh “giải tỏa căng thẳng, điều chỉnh cơ thể và tinh thần cũng như khám phá vẻ đẹp” bên ngoài lớp học.

Danh hiệu Tòa nhà Thế giới của năm được coi là một trong những giải thưởng hàng đầu của ngành kiến trúc và được quyết định tại lễ hội hàng năm bởi một hội đồng chuyên gia gồm 140 thành viên. Thiết kế chiến thắng năm nay được ban giám khảo khen ngợi vì đã phá vỡ các quy ước về thiết kế trường học.

Giám đốc chương trình của WAF, Paul Finch, đã mô tả dự án là “bất ngờ cũng như thú vị”.

“Các kiến trúc sư đã cố gắng tạo ra một ngôi trường rất khác so với mô hình thông thường, nơi học sinh thường bị ‘nhốt’ bên trong và chịu áp lực giảng dạy. Ngược lại, thiết kế này khuyến khích việc đi bộ, tận hưởng không khí trong lành và tăng cường khả năng giải tỏa cường độ học tập”.

“Như chủ ý của các kiến trúc sư, bạn cảm thấy thoải mái nhất khi lãng phí thời gian, nhưng thực chất là không lãng phí; thay vào đó, tận hưởng việc đi bộ đến lớp học qua một 'khu rừng nổi' với các tòa nhà và tiện ích bổ sung. Tất cả đều có tầm nhìn ra thiên nhiên". 

Việc sử dụng các vật liệu cơ bản trong dự án này kết hợp sự đổi mới với tính thực tiễn. Một số khía cạnh của dự án có thể được chuyển giao và áp dụng tại các trường học ở các địa điểm khác nhau, giúp thiết kế có thể thích ứng với nhiều môi trường giáo dục khác nhau.

Một số hình ảnh khác về ngôi trường độc đáo này:

Tử Huy

Với công viên trên tầng thượng, những tòa nhà thiết kế kiểu tổ chim và lối đi trên cao qua một “khu rừng nổi”, Trường Trung học Huệ Trinh ở Ninh Ba, tỉnh Chiết Giang, miền đông Trung Quốc, đã giành được danh hiệu "Tòa nhà Thế giới năm 2023" tại Lễ hội Kiến trúc Thế giới (WAF) ở Singapore vào đầu tháng 12/2023, theo CNN.

Được thiết kế bởi Approach Design Studio và Nhóm Thiết kế Kỹ thuật Công nghệ ĐH Chiết Giang, các khu vực chung trong khuôn viên trường tạo nên cảm giác yên bình nhằm mục đích làm mờ đi sự khác biệt giữa bên trong và bên ngoài. 

Tòa nhà có giảng đường lộ thiên, những con đường rợp bóng cây, sân thể thao với đường chạy dài 400 mét. Tòa nhà của trường được chia thành 4 khu vực giảng dạy, có sức chứa 30 lớp và phục vụ khoảng 1.500 học sinh. 

Không gian xanh độc đáo này bao gồm 40 loài thực vật, cùng những con đường quanh co và những cabin được thiết kế theo kiểu nhà trên cây hoặc những căn phòng trong suốt. Học sinh có cơ hội sử dụng những khu vực này để thư giãn, tham gia các hoạt động trồng cây hoặc thậm chí thiết lập các đài phát thanh của trường.

Approach Design Studio cho biết mặc dù việc giảng dạy ưu tiên hiệu quả nhưng bản thân khuôn viên trường học phải truyền cảm hứng cho tư duy tự do. Trong mô tả dự án của mình, công ty này cho biết thiết kế của họ nhằm mục đích giúp học sinh “giải tỏa căng thẳng, điều chỉnh cơ thể và tinh thần cũng như khám phá vẻ đẹp” bên ngoài lớp học.

Danh hiệu Tòa nhà Thế giới của năm được coi là một trong những giải thưởng hàng đầu của ngành kiến trúc và được quyết định tại lễ hội hàng năm bởi một hội đồng chuyên gia gồm 140 thành viên. Thiết kế chiến thắng năm nay được ban giám khảo khen ngợi vì đã phá vỡ các quy ước về thiết kế trường học.

Giám đốc chương trình của WAF, Paul Finch, đã mô tả dự án là “bất ngờ cũng như thú vị”.

“Các kiến trúc sư đã cố gắng tạo ra một ngôi trường rất khác so với mô hình thông thường, nơi học sinh thường bị ‘nhốt’ bên trong và chịu áp lực giảng dạy. Ngược lại, thiết kế này khuyến khích việc đi bộ, tận hưởng không khí trong lành và tăng cường khả năng giải tỏa cường độ học tập”.

“Như chủ ý của các kiến trúc sư, bạn cảm thấy thoải mái nhất khi lãng phí thời gian, nhưng thực chất là không lãng phí; thay vào đó, tận hưởng việc đi bộ đến lớp học qua một 'khu rừng nổi' với các tòa nhà và tiện ích bổ sung. Tất cả đều có tầm nhìn ra thiên nhiên". 

Việc sử dụng các vật liệu cơ bản trong dự án này kết hợp sự đổi mới với tính thực tiễn. Một số khía cạnh của dự án có thể được chuyển giao và áp dụng tại các trường học ở các địa điểm khác nhau, giúp thiết kế có thể thích ứng với nhiều môi trường giáo dục khác nhau.

Một số hình ảnh khác về ngôi trường độc đáo này:

Tử Huy

Chia sẻ trên VietNamNet, một độc giả cho rằng để xảy ra sự việc này, ngoài trách nhiệm của nhà trường, sai lầm lớn còn đến từ phía phụ huynh. “Phụ huynh đã sai khi quá tin tưởng vào nhà trường, không nắm được năng lực tài chính của trường nên không tính đến các phương án rủi ro. Điều này đã khiến phụ huynh khốn khổ, đóng nhiều tiền nhưng việc học của con giờ đây bấp bênh, ở cũng không được mà lui cũng không xong”.

Độc giả M.H.T cũng cho rằng phụ huynh không nên đặt tương lai của con mình vào một ván cờ may rủi. “Với hàng chục tỷ như vậy, tại sao phụ huynh không gửi tiền ngân hàng, lấy lãi chi trả học phí cho con? Điều quan trọng nhất, phụ huynh sẽ đảm bảo được vấn đề an toàn tài chính và có thể rút vốn bất kỳ lúc nào. Việc cho trường vay (thực chất là hình thức huy động vốn) như vậy không có gì đảm bảo, ngoại trừ niềm tin của phụ huynh với thương hiệu của trường”.

Nhiều độc giả cũng cho rằng, phụ huynh cần cẩn trọng khi “xuống tiền” bởi cho trường vay tiền như vậy chẳng khác nào “cầm dao đằng lưỡi”. “Giao dịch chỉ bằng niềm tin, không tài sản thế chấp sẽ tiềm ẩn rất nhiều rủi ro. Tất nhiên, các phụ huynh có tiền cho con học trường quốc tế, chắc chắn cũng là những người giàu có, tư duy sành sỏi, họ nhìn thấy lợi ích nên mới cho trường vay. Nhưng chính họ cũng không lường trước được nguy cơ trường khó khăn hay vỡ nợ, từ đó không thể thu hồi được tiền”, độc giả Thanh Chương bày tỏ.

Do đó, độc giả này cho rằng, phụ huynh cần tỉnh táo cân nhắc, xem xét các rủi ro trước khi thực hiện giao dịch, ký kết góp vốn, huy động vốn.

“Không có bữa cơm nào miễn phí. Tiền cầm trong tay còn chưa biết giữ được không, không nên đưa cho người khác cầm như thế”, một độc giả khác viết.

Có con đang học trường quốc tế, độc giả Nguyên Khoa cho rằng phụ huynh không nên tham lam khi nghe các quảng cáo đóng học phí 6 tháng, 1 năm sẽ được chiết khấu 10-20% mà đóng tiền trước, dù là học chính khóa hay phụ đạo. “Đóng trước một khoản tiền lớn để được hưởng ưu đãi sẽ rất rủi ro. Tốt nhất, con học tháng nào phụ huynh nên đóng tiền tháng ấy, tránh xảy ra chuyện trường rơi vào khủng hoảng tài chính, hoạt động dạy và học gián đoạn nhưng phụ huynh không thể đòi lại được tiền”.

Trong khi đó, số khác cho rằng, trước khi quyết định cho con học trường nào, phụ huynh nên cân nhắc tìm hiểu các vấn đề về pháp lý, tài chính của trường bên cạnh yếu tố học phí, chương trình đào tạo.

“Trường hoạt động tốt không sao, nhưng nếu trường gặp khó khăn về tài chính, không đủ kinh phí để duy trì vận hành, việc học của trẻ sẽ bị đứt gánh giữa chừng. Khi đó, để trẻ “làm lại từ đầu” sẽ rất khó khăn bởi học sinh phải thích nghi lại môi trường và lối dạy, học – vốn không phải là điều dễ dàng”.

Mai Anh

Phụ huynh muốn tiếp quản, điều hành trường quốc tế Mỹ đang nợ 3.200 tỷ

Những lùm xùm ở trường Quốc tế Mỹ Việt Nam (AISVN) trong thời gian qua gây xôn xao dư luận. Ngôi trường này từng gây chú ý hồi cuối tháng 9 năm ngoái khi bị nhiều phụ huynh tụ tập đòi nợ, số khác làm đơn kiện lên toà án yêu cầu trả tiền và lãi suất.

Đây vốn là số tiền phụ huynh cho trường vay không lãi suất, không tài sản thế chấp, chỉ thông qua hợp đồng vay vốn. Bù lại, con của họ được học miễn phí, trường sẽ trả lại số tiền vay khi học sinh tốt nghiệp hoặc chuyển trường. Tuy nhiên, khi việc học kết thúc, các phụ huynh này lại rơi vào cảnh mòn mỏi đi “đòi nợ”.

Vừa qua, phụ huynh có con theo học trường này tiếp tục gửi cầu cứu đến cơ quan chức năng tại TP.HCM vì “1.400 học sinh đang bị thất học”. Nguyên nhân là do chủ sở hữu trường không thanh toán tiền lương, bảo hiểm xã hội cho giáo viên khiến nhiều thầy cô không đi dạy.

Đến ngày 20/3, dù có thông báo đón học sinh trở lại, nhưng có không ít tiết cả trăm học sinh phải ngồi căng tin vì không có giáo viên. Điều này khiến học sinh hoang mang không biết đến trường có được học hay không.

Chia sẻ trên VietNamNet, một độc giả cho rằng để xảy ra sự việc này, ngoài trách nhiệm của nhà trường, sai lầm lớn còn đến từ phía phụ huynh. “Phụ huynh đã sai khi quá tin tưởng vào nhà trường, không nắm được năng lực tài chính của trường nên không tính đến các phương án rủi ro. Điều này đã khiến phụ huynh khốn khổ, đóng nhiều tiền nhưng việc học của con giờ đây bấp bênh, ở cũng không được mà lui cũng không xong”.

Độc giả M.H.T cũng cho rằng phụ huynh không nên đặt tương lai của con mình vào một ván cờ may rủi. “Với hàng chục tỷ như vậy, tại sao phụ huynh không gửi tiền ngân hàng, lấy lãi chi trả học phí cho con? Điều quan trọng nhất, phụ huynh sẽ đảm bảo được vấn đề an toàn tài chính và có thể rút vốn bất kỳ lúc nào. Việc cho trường vay (thực chất là hình thức huy động vốn) như vậy không có gì đảm bảo, ngoại trừ niềm tin của phụ huynh với thương hiệu của trường”.

Nhiều độc giả cũng cho rằng, phụ huynh cần cẩn trọng khi “xuống tiền” bởi cho trường vay tiền như vậy chẳng khác nào “cầm dao đằng lưỡi”. “Giao dịch chỉ bằng niềm tin, không tài sản thế chấp sẽ tiềm ẩn rất nhiều rủi ro. Tất nhiên, các phụ huynh có tiền cho con học trường quốc tế, chắc chắn cũng là những người giàu có, tư duy sành sỏi, họ nhìn thấy lợi ích nên mới cho trường vay. Nhưng chính họ cũng không lường trước được nguy cơ trường khó khăn hay vỡ nợ, từ đó không thể thu hồi được tiền”, độc giả Thanh Chương bày tỏ.

Do đó, độc giả này cho rằng, phụ huynh cần tỉnh táo cân nhắc, xem xét các rủi ro trước khi thực hiện giao dịch, ký kết góp vốn, huy động vốn.

“Không có bữa cơm nào miễn phí. Tiền cầm trong tay còn chưa biết giữ được không, không nên đưa cho người khác cầm như thế”, một độc giả khác viết.

Có con đang học trường quốc tế, độc giả Nguyên Khoa cho rằng phụ huynh không nên tham lam khi nghe các quảng cáo đóng học phí 6 tháng, 1 năm sẽ được chiết khấu 10-20% mà đóng tiền trước, dù là học chính khóa hay phụ đạo. “Đóng trước một khoản tiền lớn để được hưởng ưu đãi sẽ rất rủi ro. Tốt nhất, con học tháng nào phụ huynh nên đóng tiền tháng ấy, tránh xảy ra chuyện trường rơi vào khủng hoảng tài chính, hoạt động dạy và học gián đoạn nhưng phụ huynh không thể đòi lại được tiền”.

Trong khi đó, số khác cho rằng, trước khi quyết định cho con học trường nào, phụ huynh nên cân nhắc tìm hiểu các vấn đề về pháp lý, tài chính của trường bên cạnh yếu tố học phí, chương trình đào tạo.

“Trường hoạt động tốt không sao, nhưng nếu trường gặp khó khăn về tài chính, không đủ kinh phí để duy trì vận hành, việc học của trẻ sẽ bị đứt gánh giữa chừng. Khi đó, để trẻ “làm lại từ đầu” sẽ rất khó khăn bởi học sinh phải thích nghi lại môi trường và lối dạy, học – vốn không phải là điều dễ dàng”.

Mai Anh

Phụ huynh muốn tiếp quản, điều hành trường quốc tế Mỹ đang nợ 3.200 tỷ